ULIS

Quel public ?
Des élèves, orientés par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées qui ne peuvent tirer pleinement profit d’une scolarisation complète en classe ordinaire, et qui ont besoin d’adaptations pédagogiques spécifiques.

Comment fonctionne ce dispositif ?
Chaque enfant accueilli :

  • est inscrit dans une classe de référence (classe d’âge – 1 environ) et bénéficie du dispositif ULIS autant que de besoin.
  • bénéficie d’apprentissages adaptés à ses besoins et respectueux de son rythme de travail.
  • participe aux actions pédagogiques prévues dans le projet de l’école.
  • a des temps de prise en charge par différents services (service d’éducation et de soins spécialisés : SESSAD, IME, Hôpital de jour, Centre Médico Psycho Pédagogique dans et/ou hors de l’école).

Le suivi des enfants s’effectue ainsi en équipe pluridisciplinaire.

Les temps dans le dispositif
Ils permettent de consolider les prérequis et les notions travaillées en classe de référence sur des supports adaptés, avec des adaptations pédagogiques spécifiques liées à sa situation de handicap.

Les temps en classe de référence
Tous les élèves du dispositif sont inscrits dans une classe de référence.
Ces temps donnent à l’enfant son statut d’élève. Il grandit avec les enfants de son âge qu’il suit de classe en classe.
Ces temps permettent à l’élève :

  • d’observer ses camarades,
  • d’adopter une posture d’élève,
  • de participer,
  • d’être dans la même action que les autres,
  • d’apprendre avec les autres, avec une aide adaptée.